Eppure l’alternativa non sta in logica-razionalità-analisi-sintesi, per dirla alla Lodoli. Anzi proprio tale scissione fra ragione e sentimento è la radice del guaio in cui siamo cascati. Emozioni vs pensiero, è questa la guerra che si combatte ogni giorno nei luoghi di convivenza, scuola compresa. Le emozioni, che esistono e spesso sono potenti (se non addirittura prepotenti) hanno infatti nel tempo assunto quel ruolo di guida e di orientamento che invece è proprio del pensiero individuale; lo hanno spodestato occupandone il terreno.

Le emozioni hanno la caratteristica di riportare ogni fattore a una presupposta interiorità, riducendone il valore. Soprattutto prendono il sopravvento quando si è persa la concezione del rapporto: nella loro logica l’altro è parte solamente di un meccanismo di azione-reazione, è ridotto suo malgrado a un sollecitatore di ormoni e mediatori chimici. Con un altro così non si possono fare affari e neanche stabilire un contradditorio, tantomeno imparare qualcosa. Ossia non c’è rapporto. Dobbiamo piuttosto tornare a porre la centralità del pensiero nient’affatto astratto o fumoso, ma dotazione di partenza di ogni singolo soggetto che lo rende capace di formulare giudizi sulle cose, sugli uomini e sui loro atti, così come sulle loro creazioni. Va riconosciuto in primis in noi e poi nei ragazzi. E’ il giudizio che dovrebbe sollecitare la scuola, quella specialissima capacità di esplorare e valutare ogni aspetto della realtà, che sia un evento storico o un’equazione di primo grado, secondo un principio di convenienza personale. Lo potrà fare in qualche caso anche alleandosi con le emozioni. Effimere e labili quanto si vuole, ma non sempre immotivate o irragionevoli.

Ecco allora l’augurio per l’inizio di questo nuovo anno scolastico: che i ragazzi incontrino adulti che per primi si sottraggano al predominio delle emozioni, adulti che sappiano comunicare la passione per le materie coltivate in tanti anni di studio e pratica, che esercitino e sollecitino il giudizio sulla realtà. Tutto il resto sono tattica e organizzazione. Importantissimi, anzi imprescindibili e quindi da curare al massimo; ma sempre secondari rispetto al pensiero che vi mette ordine e orienta.